Coaching para educadores

Conversaciones.

¿ Qué red de conversaciones somos capaces de crear y diseñar en el aula  ?

¿ Conversaciones que abren, o cierran posibilidades ?.

El lenguaje, según lo utilizamos, abre o cierra posibilidades.

El lenguaje, es en si mismo acción. Tanto si digo que soy capaz de conseguir esto o aquello,

como si digo que no soy capaz de lo que sea…, tengo razón.

En ocasiones igualmente si digo que tal adolescente o niño,

es capaz de realizar este aprendizaje, o que no lo es, tengo razón,

puesto que el lenguaje en si mismo es recursivo y genera acción, abre o cierra posibilidades.

Hace que yo mismo perciba de tal o cual manera.

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