Coaching para educadores

Competencias para Afirmar

Afirmaciones 

Cuando yo digo, este alumno es un desastre, y toda la comunidad educativa lo corrobora, estoy realizando una afirmación y aceptando una responsabilidad social de lo que decimos. El hablar nunca es un acto inocente. Cada acto lingüístico se caracteriza por involucrar compromisos sociales diferentes. Cuando afirmamos algo nos comprometemos con la veracidad de nuestras afirmaciones ante la comunidad que nos escucha. La distinción entre lo verdadero y lo falso es una convención social que hace posible la coexistencia en comunidad.

 

¿Qué distinciones utilizamos en el ámbito educativo?.

¿Sobre qué afirmaciones asentamos nuestros principios?.

¿Qué mapas creamos para ayudar a las personas ?

¿Afirmaciones que abren.. o cierran posibilidades?

Etiquetas: , , ,

Todavía no hay comentarios

Contestar